全部
图书
期刊
报纸
图片
人物
视频
学位论文
- “舞之必修”—论舞蹈中的松弛之道
- 作者： 龚雪莹 日期：2016-04-07 来源 ：北京舞蹈学院 文献类型 ：学位论文 关键词：松弛 传导 转换 舞蹈
- 描述：析与思考舞蹈运动的共性与追求。“松弛”一词对于任何艺术来说,可以说都是练习时的第一课,它不只是一种身心状态的表现,更主要的是一种劲法,它蓄含在舞动之中,运转在动作之间,无始无终,是一种心中的清醒警觉,是肢体坚韧弹力的状态。在舞蹈领域,只要能达到一定艺术水平的舞者,其身体“松”的意识始终都能有较好的体现,因为人在松弛的状态下做出的动作才会产生各种转换的可能。松,可以是一种能力,也可以是一种艺术境界。松弛,它不是语文中的一般词汇,说说就能明白词意了,而是一种身心在舞蹈动作中不断磨炼所产生的感受,只有在长期的实践过程中,才能逐渐领悟到这种状态的切实感受。由于一般人的任何活动都是需要用肢体局部用力作为动力的,所以不可能是处于彻底放松的状态。舞蹈的松弛,是需要开发的,可以说是一种不断自悟自省的修炼过程,是一种不断修复身心功能的舞学境界。
- 论国标舞创作的中国特色：以CCTV舞蹈大赛为例
- 作者： 龚其超 日期：2016-04-07 来源 ：华中师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：国标舞 中国特色 作品创作 发展趋势
- 描述：有关国标舞和体育舞蹈的理论研究、创作研究、融入中国文化的研究进行综述。在此基础上,通过文献资料法,从舞蹈理论的分类阐述与界定了国标舞与体育舞蹈二者之间的属性问题,剖析了国标舞的实践创作现状；运用对比分析法,揭示了体育舞蹈比赛与国标舞艺术作品在表现形式上的不同特征；结合作品赏析法,通过对国标舞艺术作品的鉴赏,分析归纳了其中国特色典型案例的创作特点；运用探索性研究法,从创新发展的角度对国标舞结合中国特色的创作具体方面、学科体系、发展途径都提出了大胆的尝试和有益的探索。研究重点运用文献资料法和作品赏析法,借鉴艺术学理论、舞蹈学理论、舞蹈编导理论及舞蹈作品赏析理论,阐释了国标舞和体育舞蹈的属性特征及创作现状,并对其艺术创作结合中国特色进行多层面分析,从音乐、题材、动作、队形、舞台综合几个方面探索国标舞的艺术创新发展,体现了国标舞在我国舞蹈艺术大环境中的重要价值,找出了国标舞创作形成中国特色的动因,使国标舞走“中国特色”的可持续发展道路,从而为丰富和繁荣我国舞蹈文艺事业起到了促进作用。论文最后从对策角度思考,对国标舞的中国特色创新发展的有关影响因素进行了理性分析,并提出了实践建议与理论对策,指出国标舞应朝着艺术化、多元化方向发展,建立国标舞的综合人文艺术培养机制,艺术院校与体育院校对国标舞学科建设相互吸收、共同发展,借助多种途径开展创作并积极推广,加强编导的专业能力与文化修养。研究成果不仅是落实建设有“中国特色”的文艺实践方针,满足人民日益增长的对丰富舞蹈文化的需求,同时能为从事国标舞教学与创作的人们提供参考,也能对我国的国标舞教学机构、舞蹈艺术院校及体育舞蹈院校的学科建设、人才培养提供可行的建议思路,对改革当前国标舞怎样走适合中国舞蹈艺术创新发展之路,从而面向国际舞蹈文化市场都具有较大的实践意义和应用价值。
- 中小学舞蹈教育面临的困境与对策研究
- 作者： 龚倩 日期：2016-04-07 来源 ：湖南师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：对策研究 舞蹈普及教育 困境 中小学舞蹈教育 实施构想
- 描述：对舞蹈的价值以及中小学舞蹈教育的价值进行了一番论述,以体现舞蹈普及教育的重要性。在阐述中小学舞蹈教育的价值时,本文从几个方面进行了阐述,如中小学舞蹈教育的舞蹈文化传承价值;中小学生舞蹈教育的学生个体发展价值;中小学舞蹈教育的促进课程改革价值等等。此外,本文还对中小学舞蹈教育的必要性和可行性进行了一个较为详细的分析。 然后,本文在调查与分析的基础之上对当前中小学舞蹈教育所面临的困境进行了一定的总结与归纳,将其理清为以下几点:中小学舞蹈教育地位处境尴尬;舞蹈教学硬件设施缺乏,教学设施不够完善与完备;舞蹈师资存在着矛盾与困境;人们在对舞蹈与舞蹈教育的认识上存在着误区;艺术课的具体实施存在困惑等等。针对中小学舞蹈教育的这些困境,本文在进一步深入调查、研究和思考的基础上对这些困境进行了一定的成因分析。 最后,本文针对中小学舞蹈教育面临的诸多困境与问题提出了一些解决对策,并在此基础之上提出了中小学舞蹈教育的一些实施构
- 论中国“古典舞”表演对戏曲舞蹈的扬弃
- 作者： 龚倩 日期：2016-04-07 来源 ：中国艺术研究院 文献类型 ：学位论文 关键词：舞蹈化 戏曲舞蹈 中国“古典舞” 民族性 表演 典范性
- 描述：中国“古典舞”的参照。因此,本文便通过对中国“古典舞”表演对戏曲舞蹈的继承、借鉴、背离与发展的关系来研究中国“古典舞”表演特色的来龙去脉,以及现状和发展趋向。本文从“民族性”、“典范性”、“舞蹈化”几个方面将中国“古典舞”表演对戏曲舞蹈的继承与背离进行分析。并从身体动态(包括动作语汇)、表现方式、审美追求三个层面具体分析中国“古典舞”表演对戏曲舞蹈的继承与背离。如“民族性”追求下对戏曲舞蹈身体动态的继承表现有：“圆曲流转”与“饱满丰润”的动作外在形态、“子午相衬”与“对比和谐”的动作对比规律等等。表现方式的继承表现为：物态传情、技巧传情、造象写意等。审美追求的继承如：“形神兼备”、“气韵生动”、“虚实相生”。“典范性”追求下对戏曲舞蹈身体动态的继承表现为：“严谨与规范”、“细腻与精致”的身体动态特点；表现方式的继承表现为：对“以情带舞”表现方式的合度性的继承等等。审美追求的继承表现为：“存真”、“唯美”、“和善”。“舞蹈化”进程下对戏曲舞蹈“戏剧性”动作语汇的背离表现为：对“程式套路”与“行当专属”特点的改变；对“重指事拟态”、“重再现性表现”和“偏具象性表达”特点的改变。表现方式的背离表现为：对戏曲舞蹈“程式化”与“行当化”表现方式的背离。审美追求的背离如：面部表情的审美追求由“戏剧夸张美”走向“舞蹈自然美”；肢体表演的审美追求由“生活形态美”走向“舞蹈形态美”等等。本文通过对中国“古典舞”表演发展过程中对戏曲舞蹈继承与背离的种种现象进行分析,在充分肯定与赞赏中国当代舞蹈家对中国“古典舞”重建的历史功绩的同时,针对中国“古典舞”表演的民族风格弱化和典范性意义建构不够理想等问题提出从身体动态、表现方式、审美追求三个层面对戏曲舞蹈表演的“民族性”与“典范性”进行再学习。对戏曲舞蹈“民族性”身体动态的再学习如：对手法、步法、眼法的再学习。表现方式的再学习如：对动作写意、剖象写意、技巧写意、时空写意等表现方式的再学习。对审美追求的再学习如：对“形神兼备”、“气韵生动”、“虚实相生”的审美追求的再学习。对戏曲舞蹈表演“典范性”动作运用的再学习如：对身体动作“形神”表现的准确性与细致性的再学习；对身体动作连接方式的严谨性与精致性的再学习等等。表现方式的再学习如：对注重情感想象塑造角色、注重形象基调体现人物特点等表现方式的再学习。审美追求的再学习如：对“情真”、“唯美”、“和善”的审美追求的再学习。本文期望以上述建设性的思考和建议,为中国“古典舞”的表演艺术的建设与发展提供有价值的理论参考。
- 中国民族民间舞蹈教学对幼儿行为习惯培养的实证研究
- 作者： 龚乃云 日期：2016-04-07 来源 ：中国地质大学(武汉) 文献类型 ：学位论文
- 描述：中国民族民间舞蹈教学对幼儿行为习惯培养的实证研究
- 原始信仰视角下的湘西苗族舞蹈发展研究
- 作者： 龙晓娅 日期：2016-04-07 来源 ：陕西师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：湘西苗族舞蹈 现代转型 原始信仰 文化价值 发展
- 描述：代表性和原根性。原始信仰产生本身除了意识形态的影响之外,也是同一族群社会群体意识的体现,本文对原始信仰视角下湘西苗族舞蹈发展方面的研究,使得在今后“为什么跳、怎么跳”湘西苗族舞蹈这样的问题上得以解答,建立更为准确、全面的湘西苗族舞蹈语汇,保留其特殊的文化价值。全文共分为四章,主要内容如下：第一章绪论该章节主要从四个部分对原始信仰视角下湘西苗族舞蹈的发展进行论述,分别为：1、选题缘由及研究意义；2、研究现状；3、研究方法和写作思路；4、创新之处及可预期的创新性成果。第二章湘西苗族舞蹈与原始信仰湘西苗族原始崇拜仪式中盛行的舞蹈发展至今,仍有不同程度的保留。由于长期处于艰苦的生活环境中,苗族人民常把求生的希望寄予鬼神,以求得庇佑。湘西苗族原始崇拜的鬼神有祖先神、自然神等,祭祀场面按农历时日定期举行,仪式进行的场地、流程等均有严格要求。湘西苗族人民对发展中各个时期的湘西苗族舞蹈都怀有与生俱来的心理认同感,这种骨子里的民族认同心理表明了湘西苗族舞蹈与原始信仰之间微妙的、千丝万缕的内在联系。第三章湘西苗族舞蹈的原始崇拜特色及其发展原始信仰作为一种社会意识的体现,其影响是长期且深刻的。它的文化载体包括文学、音乐、舞蹈、美术等各方面均有着内在共同的特征。苗族是一个能歌善舞的民族,在长期的生存实践中,创造出了带有原始信仰的独特的艺术形式。湘西苗族除了佛教、道教此类人为宗教崇拜以外,对祖先、自然等原始信仰仍怀有强烈的崇拜思想,认为万物皆有灵性,湘西苗族舞蹈其实就是原始信仰下原始宗教文化的外化呈现。其舞蹈条件、形式、内容等各方面均有宗教意识的渗透,本章第一部分将从宗教学角度和舞蹈流变等方面全面探讨湘西苗族舞蹈的继承和创新,其中“鼓舞”、“傩舞”、“跳月”等舞蹈形式都是与湘西苗族人民息息相关的社会生活中宗教信仰的体现；第二部分试图透过一些舞台作品来分析原始信仰特色湘西苗族舞蹈的发展规律,找寻既能体现本民族瑰丽的舞蹈文化,又不脱离本民族历史文化语境的舞台创作之规范。湘西苗族舞蹈跳什么?为什么这样跳?这些问题是与湘西这块土地上人们的原始信仰密切关联的,找寻这些问题的答案将使得湘西苗族舞蹈语汇更具代表性、准确性、全面性。目前国内很多教学及演出团体纷纷效仿贵州苗族舞蹈的提炼成果进行教学和编创,却忽略了中国苗族一百多个分支中其它苗族舞蹈的风格特点和动律特征,这种发展是不均衡的,容易导致此长彼消之势。湘西这片苗族聚居地在整个苗族历史、文化方面具有深远的影响意义,只有深入透彻地研究湘西苗族舞蹈,才能将祖先留给我们的瑰丽民族文化更好地保存、发展下去。第四章湘西苗族舞蹈的原始信仰文化价值及现代转型本章将从湘西苗族舞蹈的原始信仰文化价值及现代转型这两个方面来进行分析：舞台作品是如何扎根在现实土壤中开出绚丽的花朵；以及在舞台化的湘西苗族舞蹈的影响下,湘西苗族民间舞蹈作品又该如何保留自身的文化价值这一意义深远的课题。
- 江西省体育舞蹈专业拉丁舞专项本科生 就业现状的调查研究
- 作者： 黎金中 日期：2016-04-07 来源 ：江西师范大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：江西省体育舞蹈专业拉丁舞专项本科生 就业现状的调查研究
- 高师舞蹈教材现状调查及对策研究
- 作者： 黎恬恬 日期：2016-04-07 来源 ：湖南师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：高师院校 舞蹈教材 教材建设 现状调查
- 描述：离高师舞蹈专业培养目标上高素质舞蹈综合能力人才的要求还有一定距离,不能完全满足中小学音乐舞蹈教育和大众舞蹈教育的需要。出现这种情况,是由很多原因所造成的,其中最主要、最关键的就是高等师范院校舞蹈专业教材存在不够系统、规范化,不能体现师范性等问题。笔者通过对全国几个高等师范院校舞蹈专业进行调查,了解到高师院校舞蹈专业所用的教材和学生、教师的素质情况等等,发现全国并没有一套全面、系统的适合高等师范院校舞蹈专业使用的教材。大部分的高师院校都是借用专业艺术院校舞蹈表演专业的教材进行教学,没有能突出本身“师范性”的特点。笔者对此提出,建设一套全面、系统的突出师范性的全国高等师范院校舞蹈专业教材的建议。全文包括三个章节：第一章是对高师舞蹈教材进行研究的价值与意义；第二章是高师舞蹈教材使用的基本情况调查；第三章是关于高师舞蹈教材建设的对策与建议,提出要根据高等师范院校舞蹈专业的培养目标、学生的特点、学生就业的职业需要等来建设高师舞蹈专业教材,这章是本文的核心章节。
- 带着脚镣的舞蹈——论《金色笔记》中女性、身体与呈现的关系
- 作者： 黎亚琳 日期：2016-04-07 来源 ：西南大学 文献类型 ：学位论文 关键词：呈现 身体 《金色笔记》 女性
- 描述：目前的研究多是着眼于对某种具体身体经验的探讨,《金色笔记》只是作为其论证的一部分。同时,从女性主义角度切入的身体研究一般只笼统地讨论文本中涉及的女性身体经验,而极少关注女性身体与女主人公的作家身份到底有着怎样的联系。本文从事的研究就试图弥补这一不足。通过分析《金色笔记》中的女性、身体以及呈现之间的关系来阐释该作品的深刻内涵。本文的主要创新之处在于:(1)将《金色笔记》中女性的身体经验和感受作为一个整体进行讨论,着眼于对文本做出新的解读,而不是对某种身体经验的探讨;(2)在紧扣女主人公作家身份的同时,结合对女性身体经验的研究,通过分析文本中女性身体展示所表现出的不同阶段和形式,最终把握主人公女性意识的发展脉络。本文包括前言、主体和结语三部分,主体部分又分为三个章节。第一章首先分析了“黑色笔记”,“红...
- 舞动敦煌˙自在生命：成人自我导向舞蹈学习之研究
- 作者： 黄静兰 日期：2016-04-07 来源 ：台北艺术大学 文献类型 ：学位论文 关键词：自主学习团体 成人学习 舞蹈学习 自我导向学习
- 描述：因素、促進途徑等層面進行分析與探討，所得結論歸納如下： 一、成人參與舞蹈學習的動機為：(1)身心健康；(2)自我實現；(3)藝術與美感；(4)休閒活動；(5)人際交流等。 二、影響成人自我導向舞蹈學習的障礙因素為：(1)身體機能老化、學習能力衰退等生理因素；(2)情緒壓力、自信心低落等心理因素；(3)自我導向能力不足的因素；(4)家庭任務與角色的衝突等社會因素。 三、促進成人自我導向舞蹈學習的途徑為：(1)自主學習團體；(2)多元化藝術介入；(3)促進者(教師)引導；(4)參與展演活動。